分享小班和風花頭飾班學生作品
今日上堂真係非常開心，氣氛好歡樂愉快，有同學仲帶左Cheese蛋糕同朱古力威化餅請大家食。❤❤
今日教學生做和金線風花扇，同埋教上堂的頭飾去組合。所以今堂超時左都差不多有2個鐘。💪💪💪
學生每個都非常努力同認真咁去整，我又當然開心落力去教啦！超時接近2個鐘都係開心嘅。😄😄
記者來電想做訪問
前幾天，有一位記者來電想做採訪。當時是非常開心。 在電話談話中，記者提問了多個關於頭飾工藝的問題，入行經歷，發展過程，為甚麽對中式頭飾感興趣？ 突然的各式題問，在自己沒有準備之下，可惜答得不理想。 能夠做中式頭飾，不是等於會有良好溝通能力，也不是等於有良好說話技巧。 我自己要思巧，再說話，而記者提問是工藝資料的問題，而要我在無準備的情况，電話對話中短促時間內，在自己腦海中找頭飾工藝資料，來立刻解答，我腦海卡機了。 人思巧的靈活度各人不同，我是一個慢的人，甚至思巧也是慢。 如果再給我一次有準備資料的機會，有充足心理預備，我會可以回答得好些，可以更有調理回答頭飾工藝資料。
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